La elaboración de materiales divulgativos es un factor determinante para que las actividades que buscan incrementar el conocimiento de la población sobre las inundaciones, sobre las medidas para reducir sus efectos negativos y sobre las acciones para fomentar la autoprotección, sean más eficaces.
En el LIFE Ebro Resilience P1 se da gran importancia a la elaboración de estos materiales y para su desarrollo se ha contado con los integrantes de los grupos de participación (grupos de co-creación) implicados en el Proyecto.
Además de consultar todos estos materiales, que ahora describimos, se pueden solicitar para a través de la dirección de correo lifeebroresiliecep1-participacion@tragsa.es.
El proyecto cuenta con un Plan de Fortalecimiento de Capacidades. Este documento recoge todas las acciones destinadas a mejorar el conocimiento de la población ribereña sobre todo lo relacionado con el fenómeno de inundación; también a fomentar la resiliencia y las medidas para la autoprotección para reducir los efectos negativos de las crecidas; a crear redes ciudadanas y espacios de análisis y participación.
Como apoyo de esas tareas, los materiales que edita LIFE Ebro Resilience P1 se convierten en soporte para la divulgación y transmisión de conocimiento. Y para ello, contamos con,
- Unidades didácticas: ya redactadas y orientadas al profesorado de los ciclos de infantil, primaria y secundaria. Las unidades didácticas son documentos para los docentes que planifican el proceso de enseñanza sobre un tema o materia.
- Maletas didácticas: ya a disposición del profesorado.
- Kits de recursos educativos y divulgativos: recursos sobre aspectos clave en la gestión del riesgo de inundaciones para salidas interpretativas paseadas, ciclistas o navegadas, enfocados a profesionales del turismo activo y educadores ambientales. Mapas, posters sobre flora y fauna…
- Juego interactivo sobre ordenación del territorio y gestión del riesgo de inundación: un juego de mesa orientado al tercer ciclo de Primaria, ESO y Bachillerato que se encuentra actualmente en fase de edición.
- Fichas divulgativas: 10 fichas ya elaboradas que recogen información clara y precisa sobre la gestión del riesgo de inundación.
- Mapas de rutas interpretativos: creados en las zonas de actuación del proyecto, orientados a profesorado, profesionales del turismo activo y educadores ambientales.
- Vídeos divulgativos: destinados a explicar las distintas acciones del proyecto.
El ejemplo de las maletas didácticas
Estas completas maletas, que se destinan durante el curso escolar a los centros educativos, en primer lugar de las zonas de intervención LIFE Ebro Resilience P1, contienen materiales para que los docentes realicen las actividades que se han incluido en las unidades didácticas, que definen contenidos educativos.
En dichas unidades didácticas se identifican contenidos básicos relacionados con la gestión del riesgo de inundaciones y se proponen actividades que permitan aprender sobre este fenómeno y sobre cómo adaptarse a ellas.
Este 2024 se han mantenido reuniones y encuentros con los centros de Primaria y Secundaria de las zonas de intervención (tramo Alfaro-Castejón y Osera de Ebro – Fuentes de Ebro) y se plantea una formación para docentes de cara a implementar las unidades didácticas en los programas educativos y conocer el profundidad los materiales.
Se acompañan de seis tipologías de maleta, adaptadas a las necesidades de cada nivel y que se han definido y revisado con las personas interesadas (población ribereña, sector docente, educadores ambientales) que forman los grupos de participación estable dedicados a comunicación y participación, los denominados grupos de co-creación 3.
Sus contenidos se concretan en:
- Infantil: fotos de paisajes fluviales, el cuento “Orbe”, editado específicamente para el proyecto, recipientes de plástico, tizas, estuche, guías de flora y fauna…
- 1º y 2º de Primaria: además de lo anterior, ortofotos, tableros transparentes, rotuladores…
- 3º y 4º de Primaria: fotos de paisajes, plantillas de animales, sopas de letra, láminas, ortofotos, cintas métricas, cartulinas…
- 5º y 6º de Primaria: plantillas de kahoot, noticias sobre inundaciones, roles para personajes, cuadernos de campo, estuche, guantes desechables, botes de plástico, bolsas, etiquetas, lupas…
- 1º y 2º de la ESO: informe de laboratorio, una plantilla de informe, carta de la administración de gestión del agua (Confederación Hidrográfica del Ebro), hoja de control, botes de muestra, probetas, colorantes, vasos de precipitados, kit de muestreo de agua, brújulas, mapas topográficos, balizas de orientación…
- 3º y 4º de la ESO: papeles de roles y personales, plantilla de informe, guion para debate, cámara de grabación, cartulinas, estuche…
Puedes acceder al contenido de las unidades y de las maletas en el apartado de documentos del Proyecto.